EDUCACIÓN
Las cuatro noticias sorprendentes sobre educación de la semana
¿Sabía que hay una universidad para formarse como actor porno? Esta y otras historias curiosas del ámbito educativo que no debe perderse.
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El primer país con una universidad del porno
Rocco Siffredi es uno de los actores de la industria del porno con más trayectoria y reconocimiento en el panorama internacional. A sus 51 años, el experto del cine para adultos, quien ha protagonizado más de 1.300 películas, quiere ahora trasladar todo su conocimiento a jóvenes promesas y hacerlo a través de una cátedra propia que ayude a profesionalizar este oficio. Para ello, acaba de inaugurar la ‘Siffredi Hard Academy‘, con sede en Hungría, Europa, una de las principales cimas del porno europeo.
Se trata de una universidad donde revelará sus trucos para convertirse en lo que él denomina “porno estar”. Por el momento, serán 21 mujeres y 14 hombres los elegidos para formar parte de esta escuela en la que aprenderán posiciones sexuales, habilidades para aparecer ante las cámaras y lograr la mejor pose, además de diferentes técnicas relacionadas con su labor.
Se desconoce el precio que han tenido que pagar los estudiantes para ingresar a la academia. Lo que sí es indudable es que su profesor, el maestro Siffredi, es uno de los actores más reconocidos en la industria, con décadas de trayectoria a sus espaldas.
Tendencias
“Estudiar es tu superpoder”
La motivación es la fórmula indispensable para generar estudiantes comprometidos con su educación. No todos los maestros son conscientes de la importancia de reforzar este estímulo, pero los que sí lo son, ponen todo de su parte para lograr que sus alumnos se apasionen con la tarea de estudiar.
Cada vez son más los docentes que se apuntan a empezar acciones dirigidas a este fin. La última fue Chandni Langford, de la Escuela de Primaria Evergreen Avenue, en Woodbury, Nueva Jersey (Estados Unidos), quien, un día decidió dejar a cada uno de sus estudiantes un mensaje personalizado escrito en sus pupitres. “Kwydir, estudiar es tu superpoder”, decía uno. “Recuerda que no hay ascensor hacia el éxito, hay que tomar las escaleras”, argumentaba otro.
Su iniciativa fue compartida en la página de Facebook de Woodbury City Public Schools a principios de este mes. Desde entonces suma más de 20.061 reacciones y se ha compartido 21.737 veces.
"Aprender es tu superpoder, nunca dejes de intentarlo y nunca dejes de hacer que tu cerebro siga nutriéndose"
"Recuerda que no existe un ascensor que te lleve al éxito, hay que tomar las escaleras. ¡Tú puedes!"
Valorar más, juzgar menos
Internet está plagado de contenido. Algunos pasan inadvertidos y otros acaban convirtiéndose en viral, aglutinando reacciones positivas y odios por igual, pero un con un alto seguimiento. Y, aunque resulta complicado predecir cuál acabará amasando un interés masivo, hay mensajes que están llamados a ser un éxito, especialmente aquellos que tocan el corazón de los internautas, hablan de superación, de mejorar, de ser más humanos y menos déspotas.
Ese es el caso de un post que recorre las redes sociales y que en algo más de 10 días ha sido compartido por 21.928 veces. Se desconoce quién es el autor de esta parábola que le ofrecemos a continuación, pero fue el conferencista estadounidense Jürgen Klaric el responsable de hacerla viral tras compartirla en su muro de Facebook.
Dice así:
“Un profesor escribió así en la pizarra:
9 x 1 = 7
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36
9 x 5 = 45
9 x 6 = 54
9 x 7 = 63
9 x 8 = 72
9 x 9 = 81
9 x 10 = 90
En el salón no faltó alguien que se percató del error y se burló, al final todos empezaron a reírse. El profesor esperó a que todos se queden en silencio y dijo: “Es así como ustedes ven el mundo, me equivoqué a propósito para mostrarles como nos comportamos ante algún error que cometemos. Nadie te elogia o te felicita por haber acertado nueve veces, solamente te juzgan y se ríen en tu cara por haber cometido un error”
MORALEJA:
Debemos aprender a valorar a las personas por sus aciertos, y no estar a la expectativa de sus fracasos.
¿65 o 46?
Este es el problema matemático que trae de cabeza a más de un internauta, cuya polémica han difundido diarios británicos tan relevantes como The Telegraph o The Huffington Post. Dice así:
“Hay un tren con gente.
19 personas se bajan del tren en la primera parada.
17 se suben al tren.
Ahora hay 63 personas en el tren.
¿Cuánta gente había en el tren al principio?”
La resolución al problema, dirigido a niños de 11 años, no debería ser tan compleja: si durante el trayecto se bajan 19 y se suben 17, al iniciar el viaje debería haber dos viajeros más. Es decir, 65.
Pues bien, resulta que Louise Bloxham, una madre del Reino Unido que lo compartió en un grupo de Facebook, conformado por padres que están en contra de que a sus hijos les pongan exámenes inapropiados para su edad, aseguró hace unos días que la respuesta no es 65, sino que es 46, de acuerdo con la hoja de resultados a la que tuvo acceso.
Tras publicarlo, las redes sociales se movilizaron para tratar de descifrar cómo es posible que la cifra final sea 46 y no 65. Muchas han sido las teorías: que hay un error en la hoja de resultados, que el problema está mal redactado, que es imposible de resolver...
¿Usted qué opina?
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