Imagínate un pequeño computador tan colorido que parece un juguete. Ahora imagina que jugando con él puedas aprender de matemáticas y geografía, entre otras materias. Pues ahora eso es posible para cientos de niños de 10 departamentos del país gracias al programa Kidsmart de IBM. Este programa busca proporcionarles a los niños unos minúsculos computadores llamados Young Explorer o Pequeño Explorador , cuya principal función es ayudarles a aprender, pues están especialmente dirigidos a niños y niñas de entre 3 y 6 años. Pero más importante aún, están hechos para que niños de escuelas y colegios de todo el país tengan acceso a la tecnología. Si tú eres de los afortunados cuyo colegio cuenta con una sala de informática bien equipada tal vez pensarás que todos los niños tienen esa misma oportunidad, pero desafortunadamente no es así. Muchos crecen sin saber muy bien de qué se tratan las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), lo que los sitúa en la llamadaŒbrecha digital. Precisamente el programa Kidsmart busca llegar a los niños que menos acceso tienen a las TIC en los primeros años de su educación escolar. Uno de los departamentos en los que el programa ha tenido más acogida es en el Chocó, donde se han instalado 25 unidades del Pequeño Explorador en 16 colegios y escuelas desde 2003. Esto ha permitido que más de 200 niños y niñas chocoanos hayan podido conocerlos y aprender con ellos. En el resto del país existen más de 250 Pequeños Exploradores en instituciones educativas de todo tipo. Tal vez tú seas uno de los afortunados que ha podido aprovecharlos para mejorar su educación y, por si fuera poco, también para divertirte. Si es así, debes saber que millones de niños en más de 60 países del mundo son tus compañeros en esta emocionante aventura de los Pequeños Exploradores. € ¿Qué es la brecha digital? € Es la diferencia que existe entre las personas que cuentan con un acceso óptimo para utilizar adecuadamente las TIC en su vida diaria y aquellas que no lo tienen o que aunque lo tengan no las saben utilizar.