La encuesta mostró entre los mayores retos de la educación en casa la conectividad, o las dificultades de internet, como factor que incide sobre el proceso educativo. Según el 76% de los padres de familia consultados, otro de los mayores retos es la concentración en medio de las clases en casa, que para los niños en primaria incide en un 79,8% en su proceso de aprendizaje y en un 40% en estudiantes de secundaria. Lea también: Docentes colombianos entran en paro virtual de Fecode por 48 horas El 14% de los estudiantes de primaria encuestados consideran que están aprendiendo más de manera virtual que con las clases presenciales, el 19% cree que casi siempre aprende más, el 44,7% algunas veces, el 8,6% casi nunca y el 12,7% que nunca aprenderá más de manera virtual que de manera presencial. Por su parte, el 10% de los estudiantes de secundaria consideran que aprenden más de manera virtual, el 19% piensa que casi siempre aprenden más en casa, el 40% algunas veces, casi nunca el 17% y nunca aprendería más de manera virtual que presencial el 14% de los encuestados. En cuanto a los profesores, la encuesta encontró que perciben la participación de los estudiantes siempre un 21%, casi siempre 43,2%, algunas veces 30,4%, casi nunca 3,9% y nunca 1,5%. Además, consideran que sus contenidos son aprendidos por los estudiantes siempre un 16,3%, casi siempre 62,2%, algunas veces 20,4% y casi nunca 1,1%. Lea también: Un bogotano, el primero con 6 meses de licencia de paternidad en Colombia Los estudiantes de secundaria, que están mucho más próximos a ser evaluados en las pruebas Saber, respondieron a la pregunta: teniendo en cuenta las clases que ha recibido en medio del aislamiento obligatorio ¿se siente preparado para presentar pruebas que evalúen su conocimiento? El 12,2% estuvo totalmente de acuerdo; el 24% de acuerdo; el 35% ni acuerdo, ni en desacuerdo; el 18,1% en desacuerdo y el 10,4% totalmente en desacuerdo. La encuesta, que fue realizada a 19.040 personas entre estudiantes, padres de familia, profesores y directivos de primaria y secundaria de 30 departamentos de Colombia, contó con el apoyo de la Confederación de Padres de Familia, la Asociación Colombiana de Educación Privada (Asocoldep), la Confederación Nacional Católica de Educación (Conaced), la Asociación de Establecimientos Educativos Privados (Adespriv), entre otros.