Desde hace más de cinco meses, los colegios y universidades del país migraron sus clases a las aulas virtuales, lo que ha representado un reto para las instituciones educativas que no estaban preparadas para dar este salto de forma abrupta.
Sin embargo, con la implementación de la nueva normalidad, las entidades educativas le están pidiendo al Gobierno que autorice el regreso a clases presenciales de los estudiantes, asegurando que esto ha retrasado su formación académica entre 0,3 y 0,9 años de escolaridad.
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Pero el Gobierno aún no ha tomado cartas en el asunto. En un principio, el Ministerio de Educación afirmó que los colegios volverían a las aulas presenciales en la modalidad de alternancia a partir del 1 de septiembre, pero finalmente el regreso se aplazó para el 1 de octubre, dependiendo del comportamiento del virus.
De acuerdo con la carta enviada por la Corporación Red Papaz y personalidades del mundo académico en Colombia, “el cierre de los colegios del país ha representado un severo impacto al proceso de aprendizaje de todos los estudiantes”.
Además, en la misiva, los participantes aseguran que más del 88% de los niños y jóvenes del país ha sufrido trastornos de ansiedad y estrés, debido al encierro y al no poder atender sus clases de forma presencial.
El Ministerio de Educación aún no ha respondido a la carta enviada por los expertos y, hasta el momento, la fecha de regreso a clases no se ha determinado.
¿Cómo prepararse para un regreso seguro?
A pesar de que todavía no hay luz verde para el regreso, las instituciones educativas han adelantado la implementación de los protocolos de bioseguridad para garantizar la tranquilidad de los estudiantes en la nueva normalidad.
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De acuerdo con el director de planeación de la Unicervantes, “los centros educativos deben prepararse para estar a tono con la reglamentación establecida por el Gobierno nacional, para tener espacios seguros y brindar facilidades a los estudiantes que no puedan tener acceso a internet o a los computadores“.
Estos son algunos de los elementos claves que da la Unicervantes para este retorno:
1. Se debe diligenciar un formato de ingreso, en el que se especifique la actividad a desarrollar, los espacios a utilizar y el tiempo de permanencia.
2. Cada espacio debe garantizar la desinfección del calzado al ingresar a cada aula o recinto cerrado.
3. Los salones reducirán la capacidad, teniendo en cuenta que entre pupitres habrá una distancia de dos metros (2 m) en todas las direcciones, además del espacio del docente y tablero.
4. No se permiten juegos de contacto en los escenarios deportivos.
5. Todos los espacios, como pupitres, puestos de sistemas, espacios de biblioteca, auditorio, oficinas, parasoles y demás lugares, una vez dejen de ser usados, pasarán por un proceso de desinfección, liderado por el equipo de mantenimiento y servicios generales.
6. En los ingresos a los centros educativos debe haber disponible de manera permanente gel antibacterial de pedestal, de tal manera que se evite el contacto con el dispensador.
7. En las carteleras institucionales y los baños se deben fijar instructivos para el correcto lavado de manos. Además, disponer de jabón antibacterial y toallas desechables para el secado de manos.
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