Las personas que nacieron en estos meses del año están destinadas al fracaso, según la inteligencia artificial

El fracaso es un resultado o una situación que no cumple con las expectativas, objetivos o metas que una persona, grupo u organización se había planteado. A menudo, este término es percibido como una derrota o un error, pero su significado varía dependiendo del contexto y de la perspectiva desde la que sea analizada. Por ejemplo, la palabra “fracasado” tiene connotaciones negativas que plantean cuestiones éticas y sociales, pero el fracaso puede entenderse desde distintas perspectivas. Una de ellas lo ve no como un obstáculo definitivo, sino como una oportunidad para adquirir experiencia y avanzar hacia futuros logros, demostrando resiliencia. Incluso cuando se enfrenta un fracaso total, la figura del fracasado puede interpretarse de manera positiva, llegando a ser vista como valiente o heroica.

Ahora bien, la relación entre la fecha de nacimiento y las posibilidades de éxito ha sido motivo de estudios, debates y hasta supersticiones a lo largo de la historia. Sin embargo, un enfoque reciente sugiere que nacer en ciertos meses del año podría influir negativamente en las probabilidades de éxito. Esta teoría plantea preguntas cruciales sobre cuánto afectan las circunstancias externas a las trayectorias de vida individuales.

¿El mes de nacimiento influye en el éxito de una persona?

En este contexto, SEMANA consultó con ChatGPT, el chatbot de la inteligencia artificial, sobre cómo ciertos meses de nacimiento podrían influir negativamente en las probabilidades de éxito de las personas, dejando en evidencia qué tan probable es que la influencia de los factores externos, como la fecha de nacimiento, y la capacidad individual tengan algún tipo de relación. La herramienta tuvo en cuenta para su análisis, logros académicos, ingresos económicos, salud mental y física, así como la tasa de éxito en diferentes industrias.

De acuerdo con los resultados de la inteligencia artificial, los nacidos en noviembre y diciembre aparecen en los últimos lugares del listado. Esto se atribuye a factores como el ciclo escolar, que en muchos países está estructurado por año calendario. Los niños nacidos a finales del año suelen ser los más jóvenes en sus aulas, lo que puede traducirse en desventajas académicas tempranas. Estas brechas iniciales, según los modelos de IA, podrían perpetuarse a lo largo de la vida.

Por el contrario, los nacidos entre enero y marzo tendrían mayores probabilidades de éxito. Esto se relaciona con su posición cronológica dentro de los sistemas educativos y deportivos, donde pueden desarrollar habilidades con una ventaja relativa debido a la madurez física y cognitiva inicial frente a sus compañeros.

Sin embargo, el sesgo en los datos utilizados también es un punto crítico. Por ejemplo, la mayoría de las bases de datos tienden a reflejar las condiciones de países desarrollados, donde las fechas de ingreso escolar tienen un impacto más marcado. En otros contextos, factores como la desigualdad económica, el acceso a la educación y la salud tienen un papel más determinante que el mes de nacimiento.

A pesar de estos factores, hay quienes sostienen que el éxito individual no depende únicamente de factores externos como el mes de nacimiento. Las decisiones personales, la motivación intrínseca, el apoyo familiar, las oportunidades de formación y hasta el azar desempeñan un papel significativo en el rumbo de cada persona.

*Este artículo fue creado con ayuda de una inteligencia artificial que utiliza machine learning para producir texto similar al humano, y curado por un periodista especializado de Semana.