Desde hace algunas semanas, el país conoció el proyecto de ley que cursa en el Senado y que busca establecer la denominada “Cátedra Obligatoria en Educación Emocional”.
A través de esta iniciativa, se pretende crear una asignatura que brinde nuevos elementos a los estudiantes para que puedan enfrentar de mejor manera las diversas situaciones y retos que plantea la vida.
“Las niñas, niños y jóvenes tienen derecho a recibir una educación integral que incluya el desarrollo de competencias socioemocionales en los establecimientos educativos públicos y privados. Esta formación se implementará de manera gradual en todos los niveles educativos, adaptándose a las características evolutivas y necesidades particulares de cada etapa, en colaboración con las familias y considerando la diversidad de enfoques pedagógicos y el acompañamiento apropiado según cada contexto familiar”, señaló el Ministerio de Educación.
La cartera de Educación será la encargada de establecer los lineamientos técnicos y las pautas que deberán seguir las instituciones del país para incorporar esta nueva cátedra en sus contenidos académicos.
¿Cuáles son las temáticas que aborda la nueva propuesta?
- Socialización y empatía
- Iniciativa e identidad
- Vínculo afectivo, bienestar, seguridad y confianza
- Conocimiento y manejo de emociones: ansiedad, rabia, tristeza y miedo
- Expresión de emociones (reconocimiento emocional)
- Desarrollo sexual
- Desarrollo moral
- Autoestima
- Autonomía, establecimiento de límites e interiorización de normas
Es importante señalar que los contenidos impartidos en el aula variarán según la etapa escolar, diferenciando entre los estudiantes de básica primaria y los de bachillerato.
Esto permitirá que la enseñanza se realice a partir de situaciones específicas que enfrenta cada grupo etario, con contenidos acordes a su proceso académico y desarrollo emocional.
Básica Primaria
- Cambios físicos e identidad
- Reconocimiento del otro y respeto por su identidad
- Diversas identidades: timidez, inseguridad, seguridad e hiperseguridad
- Autonomía e integración al grupo
- Adaptación y respeto a la autoridad
- Construcción del ideal del yo y logros personales
- Competencias emocionales
- Expresión y regulación de emociones
- Aceptación o rechazo del grupo e identidad
- Liderazgo personal y relacional
- Comunicación efectiva
- Pensamiento creativo y crítico
- Resolución de problemas
- Habilidades para la relación interpersonal
- Toma de decisiones
- Autoestima y empatía
Bachillerato
- Cambios corporales y sexualidad
- Relaciones entre pares, de pareja y enamoramiento
- Relaciones con la autoridad
- Expresión de emociones
- Integración de la identidad, autoconcepto y autoestima
- Sentimientos de inadecuación e hiperadaptación
- Autonomía y toma de decisiones
- Motivación, construcción de metas y proyecto de vida
- Competencias emocionales
Las nuevas iniciativas buscan fortalecer el sistema educativo del país mediante contenidos que proporcionen a los estudiantes más herramientas para su desarrollo personal y social.