Las Pruebas Saber 11 son un examen obligatorio para todos los estudiantes de último grado en Colombia, el cual determina la calidad educativa del país y califica además competencias específicas como lectura crítica, las matemáticas, las ciencias sociales y ciudadanía, las ciencias naturales y el inglés.
El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Calidad de la Educación (Icfes) presentó semanas atrás el más reciente análisis de las pruebas que se realizaron el pasado 13 de agosto,
De acuerdo con los resultados, el Colegio Bilingüe Divino Niño, ubicado en la ciudad de Bucaramanga, logró la mejor calificación en Calendario A, tras conseguir un promedio de 393 puntos, mientras que en Calendario B fue el Colegio Bilingüe Diana Oese de Cali con 389 puntos.
Cabe mencionar que el máximo rango de calificación es sobre 500 puntos. El documento también recopiló la calificación de cada plantel en los cinco núcleos básicos de conocimiento: matemáticas, lectura, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés.
Bogotá
En la capital del país los colegios que sacaron mejores resultados fueron:
1. Liceo Campo David (377)
2. Colegio Nuevo Colombo Americano (373)
3. Colegio Anglo Americano (373)
4. Colegio Reuven Feuerstein (365)
5. Colegio Cristiano Monte Hebrón (363)
Por otro lado, los colegios que sacaron los resultados más bajos son:
1.Instituto de Educación Formal de Adultos el Pensamiento (202)
2. Colegio Distrital Los Alpes (202)
3. Colegio Formal para Adultos Los Sauces (204)
4. Colegio Distrital León De Greiif (204)
5. Instituto Educativo Distrital Cedid Guillermo Cano (204)
Bajo nivel en inglés y matemáticas
El análisis, por otro lado, reveló que las áreas con “oportunidades de mejora” son matemáticas e inglés. El promedio general de la prueba fue de 257 puntos, y más de la mitad de los participantes obtuvieron puntajes por debajo de este umbral.
Las Entidades Territoriales Certificadas (ETC) con los mejores resultados fueron Tunja, con 293 puntos; Floridablanca, Santander, con 291 puntos, y Envigado, Antioquia, con 290 puntos, destacando que Bogotá lideró a nivel departamental, con 274 puntos.
La brecha de género “persiste”, según el Icfes, favoreciendo a los hombres por ocho puntos. Además, se observan notables diferencias entre sectores y zonas geográficas. Según los datos demográficos, el 54 % de los evaluados son mujeres, el 82 % proviene de áreas urbanas y el 80 % pertenece al sector oficial.
Es importante que las instituciones educativas y estudiantes individuales realicen el proceso de inscripción y pago de manera oportuna, antes del viernes 12 de mayo, con el fin de evitar costos adicionales..
El informe destaca un aumento en la participación de estudiantes con discapacidad, alcanzando los 7.399, siendo las discapacidades intelectuales (58 %) y mentales o psicosociales (21 %) las más destacada. Finalmente, el 83 % de los estudiantes representan a instituciones educativas, mientras que el 17 % se inscribe de manera individual.